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Première rentrée en 6e : les petits deviennent des grands !

(Publié le 12/9/2006)

Jusqu’à maintenant protégé dans l’univers connu de son école, l’enfant en arrivant en sixième voit tous ses repères voler en éclat. Un cap difficile pour un pré-ado en recherche d’identité !
 
L’entrée en sixième est souvent un passage difficile. En effet, deux défis majeurs attendent l’enfant de 11 ans à l’entrée du collège. Le premier est d’ordre fonctionnel. Jusqu’alors il avait un professeur référent, en franchissant les portes de son nouvel établissement, il doit s’adapter à une multiplicité de professeurs et l’apparition de nouvelles matières. Les horaires jusqu’alors bien calés deviennent plus élastique en fonction des emplois du temps. L’enfant doit faire face à l’appel de l’indépendance. Il doit aussi gérer le fait qu’avant, il était le plus grand de son école et aujourd’hui, retour à la case départ, il est parmi les plus petits. Pas simple.
 
Des pré-ados en mal d’identité
Le deuxième grand défi de cet âge est d’ordre physique. Les premiers signes de la puberté s’annoncent. Les sens s’éveillent et dans le grand chamboulement de la croissance et la montée des hormones, le corps se cherche. Le malaise n’est pas loin ! Peu à peu, tous les attributs des grands sont là et l’indépendance vis-à-vis des parents devient impérieuse ! Tout ces ingrédients sont explosifs et la tâche des parents devient de plus en plus ardue : ils faut qu’ils apprennent à lâcher du lest mais dans le même temps, ils doivent toujours garder un œil sur la scolarité pour éviter à l’enfant de lâcher prise. Ces grands bébés en mal d’autonomie ont encore besoin d’être chouchouté !
 
Des méthodes de travail différentes
Dans ce grand bouleversement du quotidien, l’enseignement ajoute une difficulté supplémentaire. Les méthodes d’apprentissage changent du tout au tout. L’élève de sixième doit maintenant être capable d’organiser ses devoirs, de prévoir les affaires à emmener le lendemain selon les différentes matières. L’arrivée dans le programme des mathématiques déboussole aussi les esprits concrets. Pour les aider, les parents peuvent prendre le relais en proposant un appui « logistique ». Pour éviter que l’enfant se noie dans son organisation, tout doit être mis en œuvre pour que l’ordre règne dans la chambre… mais sans pour cela outrepasser les bornes au péril de se voir rembarré à juste titre par l’ado naissant.


• Sites en rapport avec cet article :
Collège André Capron
Bienvenue sur le site du collège André CAPRON à CANNES.
http://www.ac-nice.fr/capron

Institution Saint Joseph
L’institution Saint-Joseph accueille vos enfants de l’école maternelle au collège. Situé à Paris dans le XVème (près du quai Grenelle), Saint-Joseph est un établissement scolaire d'enseignement catholique associé à l’Etat par contrat.
http://www.stjoseph-grenelle.fr

Collège les grands champs de poissy
Site internet du collège Les Grands Champs de Poissy (78) établissement d'enseignement général et spécialisé dirigé par Monsieur C. HENRI
http://www.ac-versailles.fr/etabliss/clg-grandschamps-poissy/


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